Ouverture internationale

Dans le cadre de la découverte culturelle du monde anglophone, les élèves de 6E ont participé à un concours de l’uniforme le plus original. Ils savent maintenant décrire leur uniforme scolaire, dont voici un exemple :

My school uniform :

The colours of my uniform are pink, blue, green, red and yellow.

My school uniform consists of :

• a black tie
• a black blue and green blazer
• blue shoes
• a blue shirt
• a French school emblem
• a pink skirt
• pink socks
• a brown belt
• a blue, yellow and red backpack

My school uniform is perfect and comfortable !

 

Guidici Nelly - premier prix

Gauthier Renan - deuxième prix ex-aequo

Barthe Jehan - deuxième prix ex-aequo

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Eloïse Guéry-Karagueuzian

SUR LES PAS DE GUILLAUME LE CONQUERANT - JOUR 4

SUR LES PAS DE GUILLAUME LE CONQUERANT - JOUR 3

SUR LES PAS DE GUILLAUME LE CONQUERANT - JOUR 2

Voici le programme d'aujourd'hui :

- matin: découverte des Tapisseries de Bayeux et de la cathédrale

- après-midi: visite du château et de l'abbaye aux dames de Caen

SUR LES PAS DE GUILLAUME LE CONQUERANT - JOUR 1

Après une matinée sur la route, les élèves sont arrivés à Falaise. Après avoir pris leur pique-nique, ils ont visité le Château médiéval de la Fresnay, lieu mythique de la naissance de Guillaume le Conquérant.

Puis direction le musée des Automates qui leur a offert un voyage dans le temps.

La suite demain....

Fashion in Les Ménigouttes!

After a unit about fashion, the pupils of 6B and 6C had to work on a fashion show at home during the lockdown. They chose a theme and chose an outfit corresponding to it.

Here is their work! Mrs Rouchon.

Après avoir réalisé une séquence sur la mode, les élèves de 6B et 6C ont dû réaliser un défilé à la maison pendant le confinement. Ils ont choisi un thème et une tenue vestimentaire qui y correspondait.

Voici leur travail ! Mme Rouchon.

6B

Let’s Celebrate Holi !
Dans le cadre d’une séquence pédagogique sur l’Inde, les élèves ont été amenés à s’interroger sur leurs
représentations concernant ce pays parfois méconnu. Apprendre à déconstruire les clichés et à mieux comprendre la
diversité culturelle du monde anglophone sont des enjeux majeurs de l’apprentissage de l’anglais.
C’est dans ce contexte que les élèves ont pu découvrir la célébration de l’arrivée du printemps : Holi. Cette fête
indienne est très populaire dans le monde entier notamment pour le jet de poudre colorée.
Après avoir étudié cette célébration, afin de mieux en appréhender les enjeux ; les élèves ont donc pu y participer
eux-mêmes le jeudi 27 mai après-midi. Dans un premier temps, une séance de dédicaces souvenir sur leur t-shirt a
été instaurée. Puis la bataille de couleur a pu débuter, couverte par Mme Bisson (journaliste à la Nouvelle
République) et par Mme Dumont (leur professeure de français). De magnifiques photos ont été prises et c’est ce
projet que nous vous présentons.
Remerciements : M. Guechoud et M. Bayet pour avoir accepté et financé le projet. M. El Amrani (le gestionnaire)
pour son aide logistique, ainsi que les agents du collège pour l’installation du matériel. Mme Bisson pour nous avoir
accordé du temps afin de couvrir l’évènement médiatiquement. Ma collègue Mme Dumont pour avoir participé au
projet et réalisé de magnifiques photos. Enfin, merci à mon groupe de 3D pour leur investissement et leur joie de
vivre communicative lors de cette célébration.
Profitez du talent de Mme Dumont devant ses photos.
Mme Rouchon (professeure d’anglais).

Alexane et Charlotte